Hvordan snakke med barn om kropp, seksualitet og grenser?
Gjennom våre kurs får du økt kompetanse i hvordan man kan arbeide systematisk med å forebygge og avdekke seksuelle overgrep og skadelig seksuell atferd.
Book an appointmentHvem passer foredraget for?
Foredragets varighet og pris
Om foredraget
Stadig flere barn og unge melder om krenkelser og overgrep utført av andre barn og unge.
God undervisning om kropp, seksualitet og grenser virker forebyggende, både i forhold til å unngå at barn og unge utsettes for overgrep og at barn og unge krenker hverandre.
Arbeidet med å forebygge seksuelle overgrep må starte tidlig. Barns rett til veiledning og støtte er sentralt. Vi formidler kunnskap om hvordan vi skaper trygge, positive miljøer og relasjoner som bidrar til å forebygge seksuelle overgrep, krenkelser og skadelig seksuell adferd.
I våre kurs for barnehage- og skolepersonell har vi pedagogen og de ansatte i fokus. Vi gir konkrete råd om hvordan man jobber med tematikken gjennom hele barnehage- og skoleløpet. Vi knytter dette opp mot barnekonvensjonen, gjeldende lovverk, kompetansemålene i Kunnskapsløftet og rammeplaner.
Innhold
- Sunn seksualitet, mangfold og alderstypiske trekk
- Hva er bekymringsfull og skadelig seksuell atferd?
- Modellering av grenser
- Digitale overgrep og krenkelser
- Forebygging og avdekking
- Barns ulike uttrykksformer
- Alderstilpasset kommunikasjon
- Symptomer og reaksjoner på overgrep og traumer
- Risiko og beskyttelsesfaktorer
- Tiltak, prosedyrer og handlingsplaner
- Ressurser
Foredragsholdere
Ofte stilte spørsmål
Ta kontakt med oss på mail eller telefon hvis du ikke finner svarene du leter etter.
Våre kurs og foredrag rettes mot ansatte, lærere og ledere i barnehage, grunnskole og videregående.
Enkelte kurs passer også for foresatte, interesseorganisasjoner og andre som er involvert i barne- og ungdomsarbeid. I tillegg tilbyr vi kurs for bedriftshelsetjeneste og personalgrupper.
Vi har fokus på betydningen av tilknytning, relasjonsbygging og pedagogen som menneskerettighetsforsvarer. Trygge fellesskap med rom for lek, ferdighetstrening og undring fremmer livsmestring og læring. Slike fellesskap virker også forebyggende på skolefravær og psykisk uhelse.